28/10/2009 – Portal Globo
Crítica é do pesquisador peruano Santiago Cueto, especialista na área. Para ele, as políticas devem levar em conta o resultado em avaliações.
De nada adianta submeter os estudantes de um país a exames de rendimento se os resultados não forem analisados e levados em conta para melhorar o sistema de ensino, opina o pesquisador peruano Santiago Cueto, 49 anos, um dos principais especialistas em avaliação educacional na América Latina.
“Se só olharmos os resultados, é como se colocássemos o termômetro muitas vezes ao dia no paciente, mas não déssemos nunca remédio nem fizéssemos outro diagnóstico”, diz. Doutor em psicologia educacional pela Universidade de Indiana, nos EUA, ele publicou dezenas de artigos em livros e revistas especializadas no assunto.
Em visita ao Brasil, onde veio como conselheiro da Avalia Educacional, empresa brasileira que desenvolve projetos de análise em redes de ensino, Cueto concedeu uma entrevista ao G1 num hotel de São Paulo nesta segunda-feira (26).
Participou da conversa o professor José Francisco Soares, do Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e um dos mais importantes pesquisadores brasileiros na área.
Leia a seguir os principais trechos da entrevista.
G1 - Como o sr. vê a situação brasileira em relação à educação?
Santiago Cueto - Assim como no Peru, o grande problema no Brasil é a desigualdade associada ao nível socioeconômico do estudante. O sistema é injusto porque os estudantes mais pobres reproduzem o círculo da pobreza dos seus pais através do sistema educacional.
G1 - O que pensa sobre os sistemas de avaliação no Brasil?
Cueto - O Brasil é provavelmente um dos países da América Latina com mais programas de avaliação, o que me parece bom para o desenvolvimento de políticas baseadas em evidências empíricas. Porém, falta dar um bom uso às informações. Em muitos países latino-americanos, como o Peru, quando saem os resultados ruins nas provas, as manchetes dos jornais são só sobre isso, mas ninguém faz nada depois. Se só olharmos os resultados, é como se colocássemos o termômetro muitas vezes ao dia no paciente para medir a febre, mas não déssemos nunca remédio nem fizéssemos outro diagnóstico. Então, é importante pensar a reforma do sistema educacional, em como as avaliações vão ser parte disso e como será usada a informação para melhorar o sistema.
José Francisco Soares - O que acontecia até muito recentemente é que as pessoas diziam: "Essa escola é uma boa escola". Mas, de repente, houve uma mudança e não foi só no Brasil. Perguntamos: "As crianças nessa escola aprendem?". E isso mudou drasticamente, porque começamos a perceber que nem sempre a escola que era dita boa estava a favor do aluno.
"O governo disse que educação era uma emergência, mas, basicamente, não fez nada desde então. Não houve um programa para melhorar o rendimento."
G1 - Que exemplo pode citar?
Cueto - Em 2000 ou 2001, o Peru foi o último no Pisa (exame que compara estudantes em 57 países), com 0,1% de rendimento. O que aconteceu, e imagino que seja típico na América Latina, é que esse assunto foi notícia em todos os jornais. O governo disse que educação era uma emergência, mas, basicamente, não fez nada desde então. Não houve um programa para melhorar o rendimento. O governo poderia ter aproveitado os resultados para comparar os níveis de exigência do Pisa e das escolas peruanas. Como bons católicos, suponho, nos golpeamos: "Pecador, pecador, pecador, último lugar, terrível", mas nada aconteceu e a vida continuou. Meu país tem pouca tradição de olhar os resultados em educação. Os educadores têm mania de fazer teoria, o que é importante, mas não de olhar os resultados das pesquisas.
G1 - No último Pisa, os alunos brasileiros ficaram na 53ª posição em matemática, na 48ª em leitura e 52ª em ciências. Como avalia esses desempenho?
Cueto - Os informes do Pisa sobre o Brasil mostram que os piores resultados são apresentados pelos estudantes que haviam repetido e tinham mais idade para o nível em que deveriam estar. Esses estudantes são os mais pobres. O que mostra o Pisa e todas essas avaliações é que o Brasil está colocando a educação como uma de suas prioridades. Para se conseguir algo, é preciso se pensar nas grandes diferenças entre ricos e pobres, entre as regiões e as diferentes cores da pele, assim como se o estudante tem o português como língua materna ou a língua materna indígena.
G1 - Como os países mais bem avaliados no Pisa acompanham o rendimento de seus estudantes?
Soares - A Finlândia, por exemplo, que costuma aparecer no topo dos rankings do Pisa, não tem sistema de avaliação. No entanto, os alunos são muito avaliados porque estudam em turmas pequenas. Eles são acompanhados quase que individualmente por professores qualificados. Então, não há necessidade de ter um sistema externo para se fazer isso.
G1 – As avaliações costumam abordar compreensão de leitura e conhecimentos matemáticos. O sr. considera que deveriam ser observados outros assuntos também?
Cueto - Tipicamente, a avaliação é feita em cima de leitura e matemática. Há uma discussão de que isso não é educação integral, que se precisaria avaliar outras áreas, como artes, musicas, ciências sociais e naturais e educação física. Mas há duas principais razões para ser dessa forma: uma é que acaba sendo mais barato e outra é que a compreensão de leitura e matemática são áreas fundamentais para a aprendizagem em todas as outras áreas. No entanto, considero que se poderia incluir ciências também.
G1 - O que deve ser levado em conta em uma avaliação?
Cueto - Um aspecto muito importante diz respeito às características econômicas e socioculturais dos alunos. Se eles vêm de um contexto muito pobre, é mais difícil alcançarem ótimos rendimentos. A pergunta é quanto pode ser atribuído à escola e não somente quais são os resultados dos estudantes ao final de um ano escolar. O abandono da escola também tem que ser levado em consideração. No meu país, fizemos um estudo sobre abandono de escola e vimos que, em geral, quem abandona a escola não são os de pior rendimento, mas os mais pobres e de mais idade, porque precisam trabalhar para prover sustento à família.
"A educação teria que fazer parte de uma estratégia mais ampla e não puramente pedagógica. Educação tem a ver com pobreza também."
G1 - Como evitar isso?
Cueto - Muitos países não têm uma rede de suporte educativo. A educação teria que fazer parte de uma estratégia mais ampla e não puramente pedagógica. Educação tem a ver com pobreza também. Na America Latina, são muito populares as bolsas de estudo, eficazes para manter os estudantes na escola. No entanto, em geral, as pesquisas mostram que o rendimento do estudante não melhora só com isso e a explicação é que falta melhorar a qualidade da oferta do ensino. Uma educação ruim gera resultados ruins.
G1 - De que maneira se pode avaliar um sistema de ensino?
Cueto - Existem muitas pesquisas internacionais sobre um campo que se chama eficácia escolar e sobre o que faz com que uma escola seja mais eficaz que outra. Há múltiplas respostas. Um dos fatores chave é o docente. Em Cuba, por exemplo, que apresenta os melhores resultados na América Latina, a profissão de docente tem um status muito alto e parecido com o de outras profissões, como medicina e engenharia. Mas também tem peso a equipe técnica e de gestão da escola. Se o salário do professor for maior, a profissão ficará mais atraente para os melhores candidatos.
G1 - A remuneração do professor pode ter influência no desempenho escolar?
Cueto - O salário do professor pode não ser importante dentro um sistema, mas se essa remuneração for boa, a profissão fica mais atraente para os melhores candidatos. O que acontece em muitos países com alto rendimento é que a profissão de docente é muito respeitada por causa dos incentivos profissionais e financeiros. Na América Latina, há algum tempo a profissão do magistério não atrai candidatos. Digo isso com respeito aos professores, porque há muitos bons. Por isso, o salário deve ser considerado no conjunto de reformas educativas.
G1 - Qual é a melhor forma de avaliar o desempenho dos professores?
Cueto - Os melhores sistemas são os que avaliam os docentes em vários critérios e não somente com base nos rendimentos dos estudantes em leitura e matemática. Um sistema de avaliação, com incentivos profissionais e acadêmicos, me parece o mais adequado.
G1 - De que outras maneiras pode se melhorar a educação?
Cueto - No Peru, educar as pessoas mais pobres, que moram nas áreas rurais, é muito caro. No Chile, há uma política de dar mais investimento para estudantes mais pobres. Essa política chilena vai acabar influenciando outros lugares. Os recursos são alocados de acordo com a necessidade. Educar estudantes mais pobres vai ser mais caro. Por isso, acho que é importante investir mais.
Soares - A questão é trazer essa necessidade para o centro do debate. Não podemos alocar o mesmo valor, e isso significa o pagamento do professor e para construção da escola, ao longo do país como um todo. Há regiões em que se precisa de mais. Concordo com o Santiago quando diz que quem está isolado não deixa de ser cidadão. Numa democracia, você é cidadão e portanto tem direitos. Precisamos ter mais recursos e fazer uma alocação proporcional à necessidade.
G1 - Mas será que só mais investimentos vão viabilizar essa melhoria?
Cueto - Há muita literatura que diz que só financiamento não é garantia dos melhores resultados. Tem que haver um plano integrado e avaliar continuamente. Além disso, é importante ter um programa flexível, porque diferentes escolas têm diferentes problemas. Em uma pode ser a violência ou as drogas ou a falta de estudo dos pais.
"Os programas de alfabetização precisam oferecer à população de adultos uma formação contínua, que permita que aprendam ao longo da vida."
G1 - Como lidar com a questão do analfabetismo?
Cueto - A alfabetização de adultos é muito importante. Por ser uma das metas da Unesco, muitos países estão tentando atingir esse objetivo. No entanto, muitos governos têm programas em que se faz um treinamento básico para que esses alunos possam escrever um pouco e saber um pouco de matemática. Na minha opinião, não é como acender a luz, "acende" e "apaga", ou "alfabetizado" e "não alfabetizado". Não é assim. É preciso oferecer à população de adultos uma formação contínua, que permita que aprendam ao longo da vida. Senão, essa pessoa vai voltar depois de alguns meses ou anos.
G1 – Como o sr. vê a aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)?
Cueto - É importante que seja uma prova nacional, que possa ser aplicada em qualquer lugar e realizada por qualquer um. No Peru, não há uma avaliação nacional, mas exames para cada universidade. De um lado, o Enem tem que selecionar os melhores e, por outro, não pode ser um instrumento de exclusão.
Soares - Há duas questões relacionadas. A primeira diz respeito à cidadania. O brasileiro é brasileiro tanto no Nordeste como no Sul. Portanto, é razoável que se espere o mesmo do ponto de vista da escola básica para todos. Não podemos ter padrões diferentes em diferentes cidades. O que nós temos que enfrentar é a criação da logística. Aprendemos que não tínhamos os recursos que parecíamos ter porque não é fácil um exame com mais de 4 milhões de candidatos em mil cidades. A ideia é boa por vários motivos, inclusive porque sinaliza para o ensino médio que deve formar pessoas naquelas quatro competências. Mas há uma dificuldade de logística, que não está resolvida.
G1 - De que forma o ensino superior deve ser avaliado?
Cueto - Há dois tipos de avaliações que são importantes na educação superior. Uma é a acreditação das instituições, em que um corpo externo vai até a universidade e avalia a qualidade da oferta de ensino. O segundo tipo de avaliação é do rendimento das pessoas em carreiras específicas, que é a certificação. No Peru, não existe uma avaliação do ensino superior, mas esses dois processos estão começando, mas ainda é muito cedo para ter uma conclusão. Dos cerca de 700 institutos de formação de docentes, por exemplo, o ministério estabeleceu alguns critérios e fechou 400.
domingo, 8 de novembro de 2009
sábado, 7 de novembro de 2009
Quem é o melhor professor de inglês? Nativo ou não-nativo?
Esse Denilso é fogo !rsr Visitem-o .
http://denilsodelima.blogspot.com/
Posted: 06 Nov 2009 08:13 AM PST
David Graddol, linguista britânico que tive prazer em conhecer em 2007, concedeu ao pessoal do G1 uma entrevista maravilhosa. O título da matéria publicada é 'Melhores professores de inglês não são britânicos nem americanos', diz linguista.
http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL1368465-5604,00-MELHORES+PROFESSORES+DE+INGLES+NAO+SAO+BRITANICOS+NEM+AMERICANOS+DIZ+LINGUI.html
Interessante, não!?
Eu já andei comentando algo assim em algumas de minhas palestras e eventos. Acredito que todos tenham pontos fortes e fracos. Porém, ao contrário do que a grande maioria das pessoas acredita o bom professor de inglês não precisa ser um falante nativo da língua. O fato do professor falar a mesma língua do aluno ajuda e muito na hora de resolver determinados problemas de compreensão. Isto economiza tempo de aprendizado bem como de ensino. Ou seja, não há problema algum do ponto de vinta pedagógico e linguístico que o professor fale em português com seus alunos quando necessário.
Outra coisa levantada por Graddol na entrevista é o fato do ensino de língua inglesa no Brasil estar bastante atrasado e defasado. Isto já foi discutido aqui neste blog inúmeras vezes. Os métodos de ensino de língua no Brasil ainda são ultrapassados e muito apegados em gramáticas. Muitas escolas de idiomas vendem curso de conversação porém gastam horas no ensino gramatical. Até mesmo escolas novas caem neste erro. Mas enfim! O objetivo é outro para ele$!
Na entrevista Graddol também menciona o quesito idade. Ou seja, esta história que depois dos 12 anos de idade fica mais difícil aprender. Na verdade, há vantagens e desvantagens. Assunto também falado aqui no blog outras vezes. Adulto pode aprender inglês tão bem quanto uma criança. Tudo depende da dedicação, motivação, interesse, objetivo e coisas do tipo.
Que língua vai dominar o mundo no futuro? Até isto foi perguntado! E quem acompanha o blog sempre sabe que o mandarim não será a língua do futuro. Adivinhem só o que o Graddol falou!? Vou colar aqui a fala dele: "O mandarim não é uma ameaça".
Foram várias coisas ditas na entrevista. Se você gosta de ler sobre isto recomendo que acesse o site do G1 e leia tudo na íntegra. Para acessar clique em Entrevista do Graddol ao G1. Você vai perceber como as ideias defendidas aqui neste blog não estão longe daquilo que o mundo de ensino de idiomas e os linguistas em geral andam dizendo. Pena que no Brasil as pessoas têm medo do novo e preferem continuar na mesmice de sempre.
http://denilsodelima.blogspot.com/
Posted: 06 Nov 2009 08:13 AM PST
David Graddol, linguista britânico que tive prazer em conhecer em 2007, concedeu ao pessoal do G1 uma entrevista maravilhosa. O título da matéria publicada é 'Melhores professores de inglês não são britânicos nem americanos', diz linguista.
http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/0,,MUL1368465-5604,00-MELHORES+PROFESSORES+DE+INGLES+NAO+SAO+BRITANICOS+NEM+AMERICANOS+DIZ+LINGUI.html
Interessante, não!?
Eu já andei comentando algo assim em algumas de minhas palestras e eventos. Acredito que todos tenham pontos fortes e fracos. Porém, ao contrário do que a grande maioria das pessoas acredita o bom professor de inglês não precisa ser um falante nativo da língua. O fato do professor falar a mesma língua do aluno ajuda e muito na hora de resolver determinados problemas de compreensão. Isto economiza tempo de aprendizado bem como de ensino. Ou seja, não há problema algum do ponto de vinta pedagógico e linguístico que o professor fale em português com seus alunos quando necessário.
Outra coisa levantada por Graddol na entrevista é o fato do ensino de língua inglesa no Brasil estar bastante atrasado e defasado. Isto já foi discutido aqui neste blog inúmeras vezes. Os métodos de ensino de língua no Brasil ainda são ultrapassados e muito apegados em gramáticas. Muitas escolas de idiomas vendem curso de conversação porém gastam horas no ensino gramatical. Até mesmo escolas novas caem neste erro. Mas enfim! O objetivo é outro para ele$!
Na entrevista Graddol também menciona o quesito idade. Ou seja, esta história que depois dos 12 anos de idade fica mais difícil aprender. Na verdade, há vantagens e desvantagens. Assunto também falado aqui no blog outras vezes. Adulto pode aprender inglês tão bem quanto uma criança. Tudo depende da dedicação, motivação, interesse, objetivo e coisas do tipo.
Que língua vai dominar o mundo no futuro? Até isto foi perguntado! E quem acompanha o blog sempre sabe que o mandarim não será a língua do futuro. Adivinhem só o que o Graddol falou!? Vou colar aqui a fala dele: "O mandarim não é uma ameaça".
Foram várias coisas ditas na entrevista. Se você gosta de ler sobre isto recomendo que acesse o site do G1 e leia tudo na íntegra. Para acessar clique em Entrevista do Graddol ao G1. Você vai perceber como as ideias defendidas aqui neste blog não estão longe daquilo que o mundo de ensino de idiomas e os linguistas em geral andam dizendo. Pena que no Brasil as pessoas têm medo do novo e preferem continuar na mesmice de sempre.
terça-feira, 20 de outubro de 2009
Viagem New York - Dicas
NEW YORK
COMPRAR O WORK PASS 25 DÓLARES P/SEMANA DO METRO/ÔNIBUS OU O DAY PASS para quem vai andar muito de um lado para outro da cidade.
ENTRAR NO SITE WWW.LAZARSHOPPING.COM para ver as liquidações da semana
Ver nos sites do RADIO CITY MUSIC HALL, LINCON CENTAR e o do CARNEGIE HALL o que vai estar passando quando você chegar
Comprar shows da Bway no Brasil- Entrar na WWW.entertainment_link.com -
shows legais, WICKED , BLUE MAN, STOMP
INGRESSOS PARA TEATRO NO MESMO DIA num hotel, na Broadway/ sétima Av com 47 ou 48, vai se ver logo a fila. -
RUA 59
Começar pela 59 com oitava avenida conhecendo o Warner Mall, o novo shopping de Manhattan - é um shopping pequeno, bonito, só. não é imperdível
Na esquina da quinta com a 59 essa esquina tem FAO, loja bacana de crianças e bbs - vale á pena entrar, mas é cara e a APPLE / 59 com Madison,
30 metros dali, a CRATE AND BARREL Imperdível para coisas de casa. -
Na rua 60 com a terceira avenida, tem a DYLAN chocolates - famosa, só de doces, vale conhecer
Na 59 com Lexington a BLOOMINGDALES. Na frente dessa loja tem as famosas BANANA REPUBLIC, ZARA, LEVIS, DIESEL.
Na terceira Avenida com 59 fica a URBAN OUTFITTERS - Quem for ficar muito tempo e quer conhecer tudo no final da 59 com primeira avenida tem o
bondinho vermelho para STATEN ISLAND que aparece em vários filmes. uma pequena ilha ao lado de Manhattan
Rua 57
Com oitava avenida uma grande DUANE REEDS drogaria
SHARP IMAGES e BROOKSTORE - novidades em eletrônicos ( entre a sexta e a sétima avenidas )
Com a quinta o incrível prédio TRUMP TOWER. Entrar pela loja da NIKE TOWN.
Com a Madison uma grande loja da VICTORIA SECRET
Com a Park Avenue a HAMMUCHER
Rua 42
Grand Central Station - almoço com chopp, Lulas fritas, camarões fritas e muita ostra.
No final da Rua 42,no Rio Hudson tem o Pier 83, de onde se sai para o passeio CIRCLE LINE, uma volta ao redor de Manhattan incluindo a Estatua da Liberdade
( não desce do barco )..Sentar no segundo andar, e como sai ao meio dia, aproveitar para comer muito cachorro quente com molho.
No final da Rua 42 do outro lado com primeira avenida, estão os prédios da ONU, quem gosta de política vale a pena fazer um tour -
Rua 34
Varias lojas de tênis
K MART
OLD NAVY
FACTORY SHOES ( C/7ª AV )
B & H - eletrônicos , uma das maiores- 420 east 34 st com nona
Empire States- com quinta avenida.
Madison Square Garden - 33 st com sétima avenida-
Logo ali também a LEVIS DAVIDS - rua 23 c/ 6ª Av
16 st com Quinta, loja Antropologie
16 st com Décima BOWERY KITCHEN
12 st com University
Rugby ( Ralph Lauren)
10 st - ( 245 west 10 st ) com sétima av
HOUSE WORKS, o maior brechó do mundo ( não fui )
Rua 8 east
Da terceira av, ate a primeira avenida, muitas lojas alternativas, e muito restaurante indiano
Vale a pena ir em um com alguém que conheça o que pedir.
Rua 7 -
102 east seven street -A maior loja pornô do mundo - BODY WORSHIP-
123 east 7 street - RESSURECTION STORE - não fomos
RUA 14 com Nona avenida
O novo point de N.Y. Vários restaurantes famosos -
SPICE MARKET ( Thai ) - entramos p/ conhecer, o restaurante é lindo!! e LE PASTIS, imperdíveis ou p/almoço ou p/ jantar –
café da manhã ( p/ almoço ou jantar só c/ reserva )
as lojas do CARLOS MIELI, STELLA MACCARTNEY, MC QUEEN e muitas outras famosas ficam entre a 9 e a 10 av.
NA 15 COM A 9ª AV. fica o Chelsea Market imperdível para café da manha ou brunch ou pela arquitetura. - essa dica vale conhecer,
é bem diferente e vc se surpreende qdo entra, vale comer alguma coisa por lá, tem várias opções
Puma - 421 west 14 street
Rua 14 entre as sétima e Union Square - muita loja de varejo
QUINTA AVENIDA
APPLE STORE - COM RUA 59
F A O - c/ rua 58 ao lado da Apple - loja enorme de brinquedos para crianças.
640 - HM
655 - BANANA REPUBLIC
635 - SEPHORA (cosméticos)
611- SAK'S
Com rua 48 a SAINT PATRICK CHURCH a catedral de Manhhatan
521 - Circuit City ( jogos e eletrônicos)
Com 52 ou 53 - DISNEY STORE
COM 54 OU 55 - ABERCROMBIE
Alí perto a BROOKS BROTHER , loja tradicional p/ homens.
425- LORD AND TAYLOR
Com rua 42 - Barney books - tem um Starbuck café no segundo andar com ótimos cheese cakes.e Browne c/recheio de chocolate.
Lá em baixo da quinta com rua 13 ou 12 tem o PAUL SMITH,
ROCKFELLER CENTER-
Entre as ruas 54 e 49 nas sexta e sétima avenidas-
tem um Dean Deluca e um mercado Whole Foods
BROADWAY AV.Abaixo da 34 st.ATE A HOUSTON STREET-
Com rua 19 tem a Paragon, ótima para tênis e roupas de esporte.
Com rua 12 - STRAND BOOKS - o maior sebo do mundo
610 ( c/ Houston ) na super loja ADIDAS / Stella Mc Cartney.
DEPOIS SEGUIR ATE A CANAL STREET ( ESQUINA C/ bWAY- e arredores ) o paraíso dos falsificados , relógios, bolsas, óculos etc)
Tem a Patricia Fields, estilista da sex and the city na 302 Bowery st. - só china c/ coisas falsas!!!
WORLD TRADE CENTER- Quem gosta de ver o monumento aos mortos pode aproveitar bem em frente , lá em baixo da BROADWAY - é de arrepiar...
tem o CENTURY 21 , paraíso das compras para toda família.
LITTLE ITALY-
Já era, os chineses invadiram o pedaço, antes de ir a um restaurante de lá , ver se esta aberto. - parece que vc está na China!
BLEEKER STREET - rua bem legal
Numero 408 -Marc Jacobs- no numero 405 e na próxima esquina - é bacana
Numero - 401 - Magnolia Bakery- na esquina do Marc Jacobs- imperdível CUP CAKE - tem fila para comprar o cup cake
361 - INTERMIX
UPPER WEST SIDE - bem bacana!!
Descer do Museu de Historia Natural pela Broadway e Columbus.
Alguns pontos :
201 w 83 st - Tem uma confeitaria famosa, onde filmaram Mensagem p/você com Tom Hanks. - acho que chama Lola, é um lugar bem badalado
80 st com Bway - para quem gosta de Bagel, imperdível, com Cream cheese, gergelim e salmão. - Tower Records - 1961 Broadway
1932 - Bad and Bath NBO - 1965 Broadway
NA ALTURA DA RUA 72 ( na esquina tem um lugar chamado PAPAYAS, famoso por seus hot dogs , 2 deles + um refrigerante por 2,5 dólares, e são deliciosos )
ENTRAR NELA, DIREÇÃO AO CENTRAL PARK para quem não viu, ver o Dakota, onde morou e morreu em frente o John Lennon- Atravessando para o Parque,
tem o Stromberry Fields, jardim de homenagem ao musico.
BALDUCCI - uma delicatesse maravilhosa- 155 west 66 st
UPPER EAST SIDE-
Pegar o metro 6 direção uptown e soltar na rua 86.
Ir três quadras acima ate o Museu Guggenhein, na 89 com 5ª av.
Depois atravessar a rua entrar no parque para conhecer o Reservatório ( de água ! ) onde eles correm e já apareceu em 100 filmes.
Voltar para a Madison Av e ir descendo ( direção contraria a dos carros) , outro astral, sem turistas quase. - região mais chique de NY
Por volta da Rua 78, a um quarteirão estará o Museu Metropolitano, o maior de N.Y.
seguindo na Madison c/ rua 61 - a Barneys - loja de dpt -o restaurante é ótimo, mas tem q. reservar
c/rua 56 A SONY STORE WONDER- onde vende o Play Station three - 80 giga -
Quem gosta de som, pode ir ate a lexington com 56 street na TOWER RECORDS
Madison c/ 53- COSMÉTICA PLUS ( cosméticos baratos e ótimo atendimento)
SOHO - o máximo!!!!!!
andar pelas ruas Spring, Greenwich, Wooster ( COMME DES GARÇONS) , Bonds ( loja GHOST ),
Prince ( MIU MIU, AGNES B, FIND OUT OUTLET )
ELETRÔNICOS
Lojas da APPLE :
59 st C/ 5ª AVENIDA ( a maior), no Soho e na Rua 14 - se for comprar alguma coisa, comprar na da Rua 14 que é a mais vazia
CIRCUIT CITY
Jogos e eletrônica
80st / Broadway
232 east 86 st
52 east 14 st.
BEST BUY- ELETRÔNICOS
60 WEST 23 ST e muitos outros endereços
COMER
HARRY'S - Hamburgue famosa - 145 w 45 st
DIANE'S - Outro hamburg famoso- 249 columbus
BUDDAKAN - 75 st c/ 9ª av.
BALTHAZAR - 80 Sprig St - badalado
TERRA LOCA - 72 Spring St
MEZZO GIORNO - Spring St 195
TRIBECA GRILL - 375 Greenwich St
CIPRIANI- 376 WEST BWAY badalado e caro
DELI'S VENIERO - 342 east 11 st ( lanches )
TRATORIA ITALIANA- no Soho, não fui mas dizem que o Richard Gere é um dos donos e tem sempre gente do Sex and The City ?!?!
ELAINE'S - Quem gosta do tradicional restaurante Italiano- 1703 segunda avenida.
P J CLARK- outro tradicional, mas seu cheese burguer é imbatível com um bom chopp.- Terceira avenida com 55 ou 54,
uma casa velha cercada por um prédio imenso.
SOCIALISTA - 505 west street - O dono é o Sting que sempre que esta em NY
THE SPOTTED PIG- 341 west 11 street
TAO - badalado, gente bonita- rua 58 entre Park e Madison - caro
QUEM GOSTA DE JUNK FOOD
RAY PIZZA E jJONH PIZZA as melhores, mas a SBARRO é boa também e tem em vários lugares. -
NATHANS CACHORROS QUENTES
THE HOT PIT BBQ- Rua 13 com nona avenida - frituras ótimas para comer com cerveja boa
PARA QUEM GOSTA DE DELICATESSE
Carneggie Deli- O sanduíche de pastrami é famoso desde um filme do Woody Allen, dá para dois. Não peça o salmão, é servido frio
Dean Deluca - Tem vários em Manhattan-
Balduci's - quem gosta de queijos e mussarelas- 426 Sexta Avenida com rua 15 ou 14.
Butterfields Market- Lexington com rua 77 ou 78
FARMÁCIA 24 HORAS- 557 LEXINGTON c/ rua 50
Melhor rede de drogarias - DUANE REEDS- tem em todo canto,
CONSULADO DO BRASIL -917 7777777
HOSPITAL EM PORTUGUÊS - 1901 1 ª AVENIDA ENTRE 97 E 99 ST- tel- 212 4236262
SÁBADOS-
Mercado das Pulgas - Green st entre 6 e 7 Av. (+ou -)
FEIRA DOS NATUREBAS - Rua 19 com BRADWAY
DOMINGOS -
Missa no HARLEN - 40 pessoas cantando GOSPEL
OUTLETS
HARMOM COVE
DESIGNER OUTLET GALERY
OUTLETS AT THE COVE
CASTLE ROAD
SECAUCUS OUTLET CENTER
WOODBURY PREMIUM - esse é o outlet p/ compras!!! - vale alugar um carro.
Qdo chegar lá pegar um carrinho p/ colocar as sacolas. É ao ar livre, só ir em qdo não estiver chovendo.
No hotel eles dão as informações de como chegar lá e aluguel de carro
Os super badalados!!
BISTRÔS: (todos recomenda-se reservar com antecedência, no concierge do hotel)
"BERNOIT" (do Ducasse) em Midtown - R. West 55th, 60 - tel: (646)943-7373
"WAVERLY INN" - Bank Street Waverly Place, 16
"BALTAZAR"
"PASTIS"
"COMMERCE" - no Village - R. Commerce, 50 (212)524-2301
DESTAQUES
Ir até o topo do EMPIRE STATE e do observatório a céu aberto, ter uma noção geral da Ilha.
Passear pelo ROCKFELLER CENTER e assistir uma missa na ST. PATRICK’S CATHEDRAL.
Caminhar pelo CENTRAL PARK e visitar o monumento a John Lennon STRAWBERRY FIELDS FOREVER.
Pegar, em Battery Park, o ferry para STATEN ISLAND para admirar a espetacular linha de arranha-céus que serve de pano de fundo para a famosa ESTÁTUA DA LIBERDADE.
Durante o verão o CENTRAL PARK se enche de vida com Festivais de musica e teatro. Prepare um bom piquenique e vá sentar-se sob o céu, com uma boa taça de vinho. O show é de graça!
Viajar pelo espaço sideral, guiado pela voz do Tom Hanks, no fabuloso PLANETÁRIO do ROSEN CENTER, anexo ao American Museum of Natural History.
Descobrir os encantos do UPPER WEST SIDE e Amsterdam Avenue, como nos filmes ali ambientados.
Curtir uma seção de jazz no BLUE NOTE.
Assistir um musical na BROADWAY. Quem já viu e gostou de MAMMA MIA, não pode deixar de assistir JERSEY BOYS, que conta a vida de Frankie Valli.
Deleitar-se com uma apresentação de ópera, ballet ou concerto no LINCOLN CENTER que oferece uma das salas de espetáculo mais impressionantes de Manhattan - o ALLEN ROOM, cujo fundo do palco é uma parede de vidro, com vista para o Central Park. Você assiste a performance, admirando o skyline da Big Apple.
Reservar um dia para ver o Templo de Dendur no METROPOLITAN MUSEUM - o maior do mundo com cerca de 236 galerias (fecha às 2ªs Feiras).
Visitar o novo MOMA – Definido como “Mundo de Sonho dos Modernistas’. Vá cedo para não pegar fila e fique para almoçar, contemplando a beleza do lugar.
BALADAS
CAMPBELL APARTMENT - Eleito pela Playboy americana um dos 20 melhores bares do país é também um dos segredos mais bem guardados da cidade e ocupa uma sala na GRAND CENTRAL STATION.
No MEATPACKING DISTRICT você encontra o MARQUEE, o BUNGALOW 9, o DOUBLE SEVEN e o LOTUS, alguns dos Bares/Restaurantes mais festejados do momento.
O Hotel GANSEVOORT, também no MEATPACKING DISTRICT é um show a parte - O mesmo espaço onde durante o dia opera o G SPA, a noite se transforma num badaladíssimo Night Club.
COMER E BEBER
Saborear um LOX & BAGEL ou PASTRAMI ON RYE na CARNEGIE DELI (7ª Av./ 55 Street). Vá com muita fome. O sanduíche pesa mais de 500 Grs!
Passeando pelo WEST VILLAGE, não deixe de saborear um CUPCAKE da famosa MAGNOLIA BAKERY. Tornou-se uma instituição e a fila também!!
No SOHO tem uma boutique de trufas exóticas, chamada VOSGES HAUT-CHOCOLAT. Deguste a BUDAPEST, com Páprica Húngara e Chocolate meio amargo. E não resista, compre um CHAKRA BOX, com 7 trufas e o livro que ensina como estimular cada chacra, aliando uma posição de ioga a cada um dos sabores.
Provar as ostras do Grand Central OYSTER BAR & RESTAURANT, na GRAND CENTRAL STATION. (fecha aos Domingos).
Parar numa barraquinha de esquina e comer um HOT DOG, no horário de almoço, ao lado dos executivos locais.
Tomar um Dry Martini no HARRY’S BAR
Uma das recentes novidades da culinária asiática é o bonito e badalado Restaurante/Lounge BUDDAKAN.
Provar o ultra-tradicional HAMBURGUER do PJ CLARKE’S, no Upper East Side, preparados com sua experiência de 121 anos.
O melhor Steak, no PETER LUGER, do outro lado do Rio Hudson, é tão conhecido (desde1887) que até dá nome a um dos pratos do Dinho’s em São Paulo.
O PER SE, premiadíssimo restaurante no Time Warner Building, é atualmente o restaurante mais difícil para se conseguir uma reserva.
Jantar no NOBU, em Tribeca para provar o BACALHAU com MISSÔ.
Passear pelo ZABAR’S ou DEAN & DELUCA - Verdadeiras Delicatessen freqüentadas por quem realmente entende de gastronomia.
Os novos restaurantes a integrar a lista dos HOT TABLES 2006, da prestigiosa revista Conde Nast Traveller, são: CAFÉ GRAY, no Time Warner, CRU, MEGU e KITTICHAI
(comida tailandesa).
Restaurantes Legendários em New York:
THE ODEON BRASSERIE em Tribeca que tem como sócio ROBERT DE NIRO.
JOE ALLEN BISTRO na região dos teatros.
ELAINE’S reduto de artistas. Tem como carro chefe a Costeleta de Vitela. WOODY ALLEN tem sua mesa própria.
DA SILVANO TRATTORIA no West Village, freqüentada por todos os artistas. GIANNI VERSACE tinha mesa cativa, hoje ocupada por sua irmã DONATELLA.
CARMINE’S Turístico, vive sempre lotado, especialmente após o teatro.
COMPRAS
Lojas de departamento: Barney’s, Bergdorf Goodman, Macy’s Herald Square, Saks Fifth Ave., Bloomingdales e Lord & Taylor.
O Loehmann’s Manhattan é a meca de artigos com preços remarcados e o novo Century 21, é conhecido como “Ny’s Best Kept Secret”.
Não deixe de passear pelo charmoso SOHO e principalmente de conhecer a futurista loja da Prada.
Na Lower / W.Broadway tem um comércio bem interessante e uma Sephora imensa, com grande variedade de perfumes e cosméticos.
As grifes de renome estão na Madison Ave., da 57th Street para cima. Lá também esta a Zitomer, quase que uma loja de depto. de cosméticos e assemelhados.
O B & H Photo Vídeo tem os melhores preços para artigos eletrônicos.
Quem gosta de decoração de ambientes, precisa passar um dia inteiro na ABC Carpet & Home!
A KIEHL’S - Renomada marca de produtos cosmético/farmacêuticos, utiliza a mesma forma artesanal, no preparo de toda sua linha de produtos, desde 1851. São excelentes e baratos.
COMPRAR O WORK PASS 25 DÓLARES P/SEMANA DO METRO/ÔNIBUS OU O DAY PASS para quem vai andar muito de um lado para outro da cidade.
ENTRAR NO SITE WWW.LAZARSHOPPING.COM para ver as liquidações da semana
Ver nos sites do RADIO CITY MUSIC HALL, LINCON CENTAR e o do CARNEGIE HALL o que vai estar passando quando você chegar
Comprar shows da Bway no Brasil- Entrar na WWW.entertainment_link.com -
shows legais, WICKED , BLUE MAN, STOMP
INGRESSOS PARA TEATRO NO MESMO DIA num hotel, na Broadway/ sétima Av com 47 ou 48, vai se ver logo a fila. -
RUA 59
Começar pela 59 com oitava avenida conhecendo o Warner Mall, o novo shopping de Manhattan - é um shopping pequeno, bonito, só. não é imperdível
Na esquina da quinta com a 59 essa esquina tem FAO, loja bacana de crianças e bbs - vale á pena entrar, mas é cara e a APPLE / 59 com Madison,
30 metros dali, a CRATE AND BARREL Imperdível para coisas de casa. -
Na rua 60 com a terceira avenida, tem a DYLAN chocolates - famosa, só de doces, vale conhecer
Na 59 com Lexington a BLOOMINGDALES. Na frente dessa loja tem as famosas BANANA REPUBLIC, ZARA, LEVIS, DIESEL.
Na terceira Avenida com 59 fica a URBAN OUTFITTERS - Quem for ficar muito tempo e quer conhecer tudo no final da 59 com primeira avenida tem o
bondinho vermelho para STATEN ISLAND que aparece em vários filmes. uma pequena ilha ao lado de Manhattan
Rua 57
Com oitava avenida uma grande DUANE REEDS drogaria
SHARP IMAGES e BROOKSTORE - novidades em eletrônicos ( entre a sexta e a sétima avenidas )
Com a quinta o incrível prédio TRUMP TOWER. Entrar pela loja da NIKE TOWN.
Com a Madison uma grande loja da VICTORIA SECRET
Com a Park Avenue a HAMMUCHER
Rua 42
Grand Central Station - almoço com chopp, Lulas fritas, camarões fritas e muita ostra.
No final da Rua 42,no Rio Hudson tem o Pier 83, de onde se sai para o passeio CIRCLE LINE, uma volta ao redor de Manhattan incluindo a Estatua da Liberdade
( não desce do barco )..Sentar no segundo andar, e como sai ao meio dia, aproveitar para comer muito cachorro quente com molho.
No final da Rua 42 do outro lado com primeira avenida, estão os prédios da ONU, quem gosta de política vale a pena fazer um tour -
Rua 34
Varias lojas de tênis
K MART
OLD NAVY
FACTORY SHOES ( C/7ª AV )
B & H - eletrônicos , uma das maiores- 420 east 34 st com nona
Empire States- com quinta avenida.
Madison Square Garden - 33 st com sétima avenida-
Logo ali também a LEVIS DAVIDS - rua 23 c/ 6ª Av
16 st com Quinta, loja Antropologie
16 st com Décima BOWERY KITCHEN
12 st com University
Rugby ( Ralph Lauren)
10 st - ( 245 west 10 st ) com sétima av
HOUSE WORKS, o maior brechó do mundo ( não fui )
Rua 8 east
Da terceira av, ate a primeira avenida, muitas lojas alternativas, e muito restaurante indiano
Vale a pena ir em um com alguém que conheça o que pedir.
Rua 7 -
102 east seven street -A maior loja pornô do mundo - BODY WORSHIP-
123 east 7 street - RESSURECTION STORE - não fomos
RUA 14 com Nona avenida
O novo point de N.Y. Vários restaurantes famosos -
SPICE MARKET ( Thai ) - entramos p/ conhecer, o restaurante é lindo!! e LE PASTIS, imperdíveis ou p/almoço ou p/ jantar –
café da manhã ( p/ almoço ou jantar só c/ reserva )
as lojas do CARLOS MIELI, STELLA MACCARTNEY, MC QUEEN e muitas outras famosas ficam entre a 9 e a 10 av.
NA 15 COM A 9ª AV. fica o Chelsea Market imperdível para café da manha ou brunch ou pela arquitetura. - essa dica vale conhecer,
é bem diferente e vc se surpreende qdo entra, vale comer alguma coisa por lá, tem várias opções
Puma - 421 west 14 street
Rua 14 entre as sétima e Union Square - muita loja de varejo
QUINTA AVENIDA
APPLE STORE - COM RUA 59
F A O - c/ rua 58 ao lado da Apple - loja enorme de brinquedos para crianças.
640 - HM
655 - BANANA REPUBLIC
635 - SEPHORA (cosméticos)
611- SAK'S
Com rua 48 a SAINT PATRICK CHURCH a catedral de Manhhatan
521 - Circuit City ( jogos e eletrônicos)
Com 52 ou 53 - DISNEY STORE
COM 54 OU 55 - ABERCROMBIE
Alí perto a BROOKS BROTHER , loja tradicional p/ homens.
425- LORD AND TAYLOR
Com rua 42 - Barney books - tem um Starbuck café no segundo andar com ótimos cheese cakes.e Browne c/recheio de chocolate.
Lá em baixo da quinta com rua 13 ou 12 tem o PAUL SMITH,
ROCKFELLER CENTER-
Entre as ruas 54 e 49 nas sexta e sétima avenidas-
tem um Dean Deluca e um mercado Whole Foods
BROADWAY AV.Abaixo da 34 st.ATE A HOUSTON STREET-
Com rua 19 tem a Paragon, ótima para tênis e roupas de esporte.
Com rua 12 - STRAND BOOKS - o maior sebo do mundo
610 ( c/ Houston ) na super loja ADIDAS / Stella Mc Cartney.
DEPOIS SEGUIR ATE A CANAL STREET ( ESQUINA C/ bWAY- e arredores ) o paraíso dos falsificados , relógios, bolsas, óculos etc)
Tem a Patricia Fields, estilista da sex and the city na 302 Bowery st. - só china c/ coisas falsas!!!
WORLD TRADE CENTER- Quem gosta de ver o monumento aos mortos pode aproveitar bem em frente , lá em baixo da BROADWAY - é de arrepiar...
tem o CENTURY 21 , paraíso das compras para toda família.
LITTLE ITALY-
Já era, os chineses invadiram o pedaço, antes de ir a um restaurante de lá , ver se esta aberto. - parece que vc está na China!
BLEEKER STREET - rua bem legal
Numero 408 -Marc Jacobs- no numero 405 e na próxima esquina - é bacana
Numero - 401 - Magnolia Bakery- na esquina do Marc Jacobs- imperdível CUP CAKE - tem fila para comprar o cup cake
361 - INTERMIX
UPPER WEST SIDE - bem bacana!!
Descer do Museu de Historia Natural pela Broadway e Columbus.
Alguns pontos :
201 w 83 st - Tem uma confeitaria famosa, onde filmaram Mensagem p/você com Tom Hanks. - acho que chama Lola, é um lugar bem badalado
80 st com Bway - para quem gosta de Bagel, imperdível, com Cream cheese, gergelim e salmão. - Tower Records - 1961 Broadway
1932 - Bad and Bath NBO - 1965 Broadway
NA ALTURA DA RUA 72 ( na esquina tem um lugar chamado PAPAYAS, famoso por seus hot dogs , 2 deles + um refrigerante por 2,5 dólares, e são deliciosos )
ENTRAR NELA, DIREÇÃO AO CENTRAL PARK para quem não viu, ver o Dakota, onde morou e morreu em frente o John Lennon- Atravessando para o Parque,
tem o Stromberry Fields, jardim de homenagem ao musico.
BALDUCCI - uma delicatesse maravilhosa- 155 west 66 st
UPPER EAST SIDE-
Pegar o metro 6 direção uptown e soltar na rua 86.
Ir três quadras acima ate o Museu Guggenhein, na 89 com 5ª av.
Depois atravessar a rua entrar no parque para conhecer o Reservatório ( de água ! ) onde eles correm e já apareceu em 100 filmes.
Voltar para a Madison Av e ir descendo ( direção contraria a dos carros) , outro astral, sem turistas quase. - região mais chique de NY
Por volta da Rua 78, a um quarteirão estará o Museu Metropolitano, o maior de N.Y.
seguindo na Madison c/ rua 61 - a Barneys - loja de dpt -o restaurante é ótimo, mas tem q. reservar
c/rua 56 A SONY STORE WONDER- onde vende o Play Station three - 80 giga -
Quem gosta de som, pode ir ate a lexington com 56 street na TOWER RECORDS
Madison c/ 53- COSMÉTICA PLUS ( cosméticos baratos e ótimo atendimento)
SOHO - o máximo!!!!!!
andar pelas ruas Spring, Greenwich, Wooster ( COMME DES GARÇONS) , Bonds ( loja GHOST ),
Prince ( MIU MIU, AGNES B, FIND OUT OUTLET )
ELETRÔNICOS
Lojas da APPLE :
59 st C/ 5ª AVENIDA ( a maior), no Soho e na Rua 14 - se for comprar alguma coisa, comprar na da Rua 14 que é a mais vazia
CIRCUIT CITY
Jogos e eletrônica
80st / Broadway
232 east 86 st
52 east 14 st.
BEST BUY- ELETRÔNICOS
60 WEST 23 ST e muitos outros endereços
COMER
HARRY'S - Hamburgue famosa - 145 w 45 st
DIANE'S - Outro hamburg famoso- 249 columbus
BUDDAKAN - 75 st c/ 9ª av.
BALTHAZAR - 80 Sprig St - badalado
TERRA LOCA - 72 Spring St
MEZZO GIORNO - Spring St 195
TRIBECA GRILL - 375 Greenwich St
CIPRIANI- 376 WEST BWAY badalado e caro
DELI'S VENIERO - 342 east 11 st ( lanches )
TRATORIA ITALIANA- no Soho, não fui mas dizem que o Richard Gere é um dos donos e tem sempre gente do Sex and The City ?!?!
ELAINE'S - Quem gosta do tradicional restaurante Italiano- 1703 segunda avenida.
P J CLARK- outro tradicional, mas seu cheese burguer é imbatível com um bom chopp.- Terceira avenida com 55 ou 54,
uma casa velha cercada por um prédio imenso.
SOCIALISTA - 505 west street - O dono é o Sting que sempre que esta em NY
THE SPOTTED PIG- 341 west 11 street
TAO - badalado, gente bonita- rua 58 entre Park e Madison - caro
QUEM GOSTA DE JUNK FOOD
RAY PIZZA E jJONH PIZZA as melhores, mas a SBARRO é boa também e tem em vários lugares. -
NATHANS CACHORROS QUENTES
THE HOT PIT BBQ- Rua 13 com nona avenida - frituras ótimas para comer com cerveja boa
PARA QUEM GOSTA DE DELICATESSE
Carneggie Deli- O sanduíche de pastrami é famoso desde um filme do Woody Allen, dá para dois. Não peça o salmão, é servido frio
Dean Deluca - Tem vários em Manhattan-
Balduci's - quem gosta de queijos e mussarelas- 426 Sexta Avenida com rua 15 ou 14.
Butterfields Market- Lexington com rua 77 ou 78
FARMÁCIA 24 HORAS- 557 LEXINGTON c/ rua 50
Melhor rede de drogarias - DUANE REEDS- tem em todo canto,
CONSULADO DO BRASIL -917 7777777
HOSPITAL EM PORTUGUÊS - 1901 1 ª AVENIDA ENTRE 97 E 99 ST- tel- 212 4236262
SÁBADOS-
Mercado das Pulgas - Green st entre 6 e 7 Av. (+ou -)
FEIRA DOS NATUREBAS - Rua 19 com BRADWAY
DOMINGOS -
Missa no HARLEN - 40 pessoas cantando GOSPEL
OUTLETS
HARMOM COVE
DESIGNER OUTLET GALERY
OUTLETS AT THE COVE
CASTLE ROAD
SECAUCUS OUTLET CENTER
WOODBURY PREMIUM - esse é o outlet p/ compras!!! - vale alugar um carro.
Qdo chegar lá pegar um carrinho p/ colocar as sacolas. É ao ar livre, só ir em qdo não estiver chovendo.
No hotel eles dão as informações de como chegar lá e aluguel de carro
Os super badalados!!
BISTRÔS: (todos recomenda-se reservar com antecedência, no concierge do hotel)
"BERNOIT" (do Ducasse) em Midtown - R. West 55th, 60 - tel: (646)943-7373
"WAVERLY INN" - Bank Street Waverly Place, 16
"BALTAZAR"
"PASTIS"
"COMMERCE" - no Village - R. Commerce, 50 (212)524-2301
DESTAQUES
Ir até o topo do EMPIRE STATE e do observatório a céu aberto, ter uma noção geral da Ilha.
Passear pelo ROCKFELLER CENTER e assistir uma missa na ST. PATRICK’S CATHEDRAL.
Caminhar pelo CENTRAL PARK e visitar o monumento a John Lennon STRAWBERRY FIELDS FOREVER.
Pegar, em Battery Park, o ferry para STATEN ISLAND para admirar a espetacular linha de arranha-céus que serve de pano de fundo para a famosa ESTÁTUA DA LIBERDADE.
Durante o verão o CENTRAL PARK se enche de vida com Festivais de musica e teatro. Prepare um bom piquenique e vá sentar-se sob o céu, com uma boa taça de vinho. O show é de graça!
Viajar pelo espaço sideral, guiado pela voz do Tom Hanks, no fabuloso PLANETÁRIO do ROSEN CENTER, anexo ao American Museum of Natural History.
Descobrir os encantos do UPPER WEST SIDE e Amsterdam Avenue, como nos filmes ali ambientados.
Curtir uma seção de jazz no BLUE NOTE.
Assistir um musical na BROADWAY. Quem já viu e gostou de MAMMA MIA, não pode deixar de assistir JERSEY BOYS, que conta a vida de Frankie Valli.
Deleitar-se com uma apresentação de ópera, ballet ou concerto no LINCOLN CENTER que oferece uma das salas de espetáculo mais impressionantes de Manhattan - o ALLEN ROOM, cujo fundo do palco é uma parede de vidro, com vista para o Central Park. Você assiste a performance, admirando o skyline da Big Apple.
Reservar um dia para ver o Templo de Dendur no METROPOLITAN MUSEUM - o maior do mundo com cerca de 236 galerias (fecha às 2ªs Feiras).
Visitar o novo MOMA – Definido como “Mundo de Sonho dos Modernistas’. Vá cedo para não pegar fila e fique para almoçar, contemplando a beleza do lugar.
BALADAS
CAMPBELL APARTMENT - Eleito pela Playboy americana um dos 20 melhores bares do país é também um dos segredos mais bem guardados da cidade e ocupa uma sala na GRAND CENTRAL STATION.
No MEATPACKING DISTRICT você encontra o MARQUEE, o BUNGALOW 9, o DOUBLE SEVEN e o LOTUS, alguns dos Bares/Restaurantes mais festejados do momento.
O Hotel GANSEVOORT, também no MEATPACKING DISTRICT é um show a parte - O mesmo espaço onde durante o dia opera o G SPA, a noite se transforma num badaladíssimo Night Club.
COMER E BEBER
Saborear um LOX & BAGEL ou PASTRAMI ON RYE na CARNEGIE DELI (7ª Av./ 55 Street). Vá com muita fome. O sanduíche pesa mais de 500 Grs!
Passeando pelo WEST VILLAGE, não deixe de saborear um CUPCAKE da famosa MAGNOLIA BAKERY. Tornou-se uma instituição e a fila também!!
No SOHO tem uma boutique de trufas exóticas, chamada VOSGES HAUT-CHOCOLAT. Deguste a BUDAPEST, com Páprica Húngara e Chocolate meio amargo. E não resista, compre um CHAKRA BOX, com 7 trufas e o livro que ensina como estimular cada chacra, aliando uma posição de ioga a cada um dos sabores.
Provar as ostras do Grand Central OYSTER BAR & RESTAURANT, na GRAND CENTRAL STATION. (fecha aos Domingos).
Parar numa barraquinha de esquina e comer um HOT DOG, no horário de almoço, ao lado dos executivos locais.
Tomar um Dry Martini no HARRY’S BAR
Uma das recentes novidades da culinária asiática é o bonito e badalado Restaurante/Lounge BUDDAKAN.
Provar o ultra-tradicional HAMBURGUER do PJ CLARKE’S, no Upper East Side, preparados com sua experiência de 121 anos.
O melhor Steak, no PETER LUGER, do outro lado do Rio Hudson, é tão conhecido (desde1887) que até dá nome a um dos pratos do Dinho’s em São Paulo.
O PER SE, premiadíssimo restaurante no Time Warner Building, é atualmente o restaurante mais difícil para se conseguir uma reserva.
Jantar no NOBU, em Tribeca para provar o BACALHAU com MISSÔ.
Passear pelo ZABAR’S ou DEAN & DELUCA - Verdadeiras Delicatessen freqüentadas por quem realmente entende de gastronomia.
Os novos restaurantes a integrar a lista dos HOT TABLES 2006, da prestigiosa revista Conde Nast Traveller, são: CAFÉ GRAY, no Time Warner, CRU, MEGU e KITTICHAI
(comida tailandesa).
Restaurantes Legendários em New York:
THE ODEON BRASSERIE em Tribeca que tem como sócio ROBERT DE NIRO.
JOE ALLEN BISTRO na região dos teatros.
ELAINE’S reduto de artistas. Tem como carro chefe a Costeleta de Vitela. WOODY ALLEN tem sua mesa própria.
DA SILVANO TRATTORIA no West Village, freqüentada por todos os artistas. GIANNI VERSACE tinha mesa cativa, hoje ocupada por sua irmã DONATELLA.
CARMINE’S Turístico, vive sempre lotado, especialmente após o teatro.
COMPRAS
Lojas de departamento: Barney’s, Bergdorf Goodman, Macy’s Herald Square, Saks Fifth Ave., Bloomingdales e Lord & Taylor.
O Loehmann’s Manhattan é a meca de artigos com preços remarcados e o novo Century 21, é conhecido como “Ny’s Best Kept Secret”.
Não deixe de passear pelo charmoso SOHO e principalmente de conhecer a futurista loja da Prada.
Na Lower / W.Broadway tem um comércio bem interessante e uma Sephora imensa, com grande variedade de perfumes e cosméticos.
As grifes de renome estão na Madison Ave., da 57th Street para cima. Lá também esta a Zitomer, quase que uma loja de depto. de cosméticos e assemelhados.
O B & H Photo Vídeo tem os melhores preços para artigos eletrônicos.
Quem gosta de decoração de ambientes, precisa passar um dia inteiro na ABC Carpet & Home!
A KIEHL’S - Renomada marca de produtos cosmético/farmacêuticos, utiliza a mesma forma artesanal, no preparo de toda sua linha de produtos, desde 1851. São excelentes e baratos.
sábado, 5 de setembro de 2009
USO DOS "PORQUÊS"
Na língua portuguesa, existem quatro tipos de “porquês”. Eles são utilizados em ocasiões diferentes, mas é muito fácil se enganar em uma redação. Veja a diferença entre eles:
Por que (separado sem acento)
Usa-se esta forma para iniciar perguntas:
- Por que fizeste isso?
Podemos trocar o “por que” por “pelo qual motivo”, sem alterar o sentido:
- Pelo qual motivo fizeste isso?
Por que -> pelo qual motivo
Porque (junto sem acento)
Utilizamos esse formato para responder perguntas, exemplo:
- Fiz isso porque era necessário
É possível trocar o “porque” por “pois”, sem alterar o sentido:
- Fiz isso pois era necessário
Porque -> pois
Por quê (separado com acento)
Utiliza-se o “por quÊ” em final de frases:
- Sabemos que você não compareceu à reunião, por quê?
Porquê (junto com acento)
Essa forma é utilizada quando o “porquê” tem função de substantivo:
- Se ele fez isso, teve um porquê (motivo)
- Gostaria de entender o porquê eu tenho que ir
Por que (separado sem acento)
Usa-se esta forma para iniciar perguntas:
- Por que fizeste isso?
Podemos trocar o “por que” por “pelo qual motivo”, sem alterar o sentido:
- Pelo qual motivo fizeste isso?
Por que -> pelo qual motivo
Porque (junto sem acento)
Utilizamos esse formato para responder perguntas, exemplo:
- Fiz isso porque era necessário
É possível trocar o “porque” por “pois”, sem alterar o sentido:
- Fiz isso pois era necessário
Porque -> pois
Por quê (separado com acento)
Utiliza-se o “por quÊ” em final de frases:
- Sabemos que você não compareceu à reunião, por quê?
Porquê (junto com acento)
Essa forma é utilizada quando o “porquê” tem função de substantivo:
- Se ele fez isso, teve um porquê (motivo)
- Gostaria de entender o porquê eu tenho que ir
Pronomes de Tratamento
Os Pronomes de Tratamento são tradicionais na língua portuguesa, com registros precisos a partir do século XVI. Passaram a ser empregados paralelamente aos pronomes "tu" e "vós", na representação daquele ou daqueles a quem se dirige a palavra oral e escrita. Consistem em uma fórmula de distinção e respeito, em que se invoca uma qualidade ou atributo da pessoa hierarquicamente superior, e não a pessoa em si. Na sociedade atual, são utilizados criteriosamente como forma de nos dirigirmos a autoridades civis, militares e eclesiásticas.
Emprego dos Pronomes de Tratamento
1) Vossa Excelência ou Sua Excelência
Forma de tratamento atribuída a personalidades da mais alta hierarquia.› Autoridades que recebem o tratamento de Vossa Excelência ou Sua Excelência
Autoridades do Poder Executivo
Presidente da República
Vice-Presidente da República
Ministros de Estado
Chefe da Casa Civil da Presidência da República
Chefe do Gabinete de Segurança Institucional
Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República
Advogado-Geral da União
Chefe da Corregedoria-Geral da União
Governadores e Vice-Governadores de Estado e Distrito Federal
Oficiais-Generais das Forças Armadas
Embaixadores
Secretários-Executivos de Ministérios
Ocupantes de cargos de natureza especial
Secretários de Estado dos Governos Estaduais
Prefeitos Municipais
Autoridades do Poder Legislativo
Deputados Federais
Senadores
Ministro do Tribunal de Contas da União
Deputados Estaduais e Distritais
Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais
Presidentes dos Tribunais de Contas Municipais
Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais
Autoridades do Poder Judiciário
Ministros dos Tribunais Superiores
Membros dos Tribunais
Juízes
Auditores da Justiça Militar
› Vocativo correspondente
o empregado para os Chefes de Poder
Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,
Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal,
empregado para as demais autoridades
Senhor, seguido do cargo respectivo e vírgula
Senhor Ministro,
Senhor Senador,
Senhor Juiz,
Senhor Deputado,
Senhor Governador,
Senhor Prefeito,
Endereçamento
A Sua Excelência o Senhor
Nome
Cargo
Instituição
Endereço completo
2) Vossa Senhoria ou Sua Senhoria
Forma de tratamento, atribuída a demais autoridades e particulares.
Vocativo empregadoSenhor (seguido do cargo respectivo e vírgula)
Senhor Secretário,
Senhor Subsecretário,
Senhor Vereador,
Senhor Conselheiro,
Senhora Coordenadora,
Senhor Diretor,
Senhor Contribuinte,
Endereçamento
Ao Senhor
Nome
Cargo (quando houver)
Endereço completo
ou
A Sua Senhoria o Senhor
Nome
Cargo (quando houver)
Endereço completo
3) Vossa Magnificência ou Sua Magnificência
Forma de tratamento atribuída a Reitores de Universidades.
Vocativo empregado
Magnífico Reitor (seguido de vírgula)
Endereçamento
Ao Senhor
Nome
Magnífico Reitor da Universidade X
Endereço completo
4) Vossa Santidade ou Sua Santidade
Forma de tratamento atribuída ao Papa.
Vocativo empregado
Santíssimo Papa (seguido de vírgula)
Endereçamento
A Sua Santidade
Papa (Nome)
Endereço completo
5) Vossa Eminência ou Sua Eminênciaou
Vossa Eminência Reverendíssima ou Sua Eminência Reverendíssima
Forma de tratamento atribuída a Cardeal.
Vocativo empregado
Eminentíssimo Senhor Cardeal ou Eminentíssimo e Reverendíssimo Cardeal
(seguido de vírgula)
Endereçamento
A Sua Eminência o Senhor
Nome
Cardeal da ...
Endereço completo
ou
A Sua Eminência Reverendíssima o Senhor
Nome
Cardeal da ...
Endereço completo
6) Vossa Excelência Reverendíssima ou Sua Excelência Reverendíssima
Forma de tratamento atribuída a Arcebispos e Bispos.
Vocativo empregado
Excelentíssimo e Reverendíssimo Senhor (seguido de vírgula)
Endereçamento
A Sua Excelência Reverendíssima o Senhor
Nome
Arcebispo ou Bispo de ...
Endereço completo
7) Vossa Reverendíssima ou Sua Reverendíssimaou
Vossa Senhoria Reverendíssima ou Sua Senhoria Reverendíssima
Forma de tratamento atribuída a Monsenhores, Cônegos e superiores religiosos.
Vocativo empregado
Reverendíssimo Senhor (seguido de vírgula)
Endereçamento
Ao Reverendíssimo Monsenhor (Cônego, Pastor ou Rabino)
Nome
Endereço completo
8) Vossa Reverência ou Sua Reverência
Forma de tratamento atribuída a sacerdotes e demais religiosos
Vocativo empregado
Reverendíssimo Senhor (seguido de vírgula)
Endereçamento
A Sua Reverência o Senhor
Nome
Endereço completo
ou
Ao Reverendo
Senhor (Nome)
Endereço completo
9) Senhor, Senhora, Senhores, Senhoras
Formas de tratamento atribuídas ao cidadão, empregadas principalmente na correspondência empresarial e particular, devendo ser escritas por extenso.
A abreviatura é usada, apenas, quando antecede o nome da pessoa.
Vocativo empregado
Senhor (seguido de vírgula)
Endereçamento
Ao Senhor
Nome
Endereço completo
Emprego dos Pronomes de Tratamento
1) Vossa Excelência ou Sua Excelência
Forma de tratamento atribuída a personalidades da mais alta hierarquia.› Autoridades que recebem o tratamento de Vossa Excelência ou Sua Excelência
Autoridades do Poder Executivo
Presidente da República
Vice-Presidente da República
Ministros de Estado
Chefe da Casa Civil da Presidência da República
Chefe do Gabinete de Segurança Institucional
Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República
Advogado-Geral da União
Chefe da Corregedoria-Geral da União
Governadores e Vice-Governadores de Estado e Distrito Federal
Oficiais-Generais das Forças Armadas
Embaixadores
Secretários-Executivos de Ministérios
Ocupantes de cargos de natureza especial
Secretários de Estado dos Governos Estaduais
Prefeitos Municipais
Autoridades do Poder Legislativo
Deputados Federais
Senadores
Ministro do Tribunal de Contas da União
Deputados Estaduais e Distritais
Conselheiros dos Tribunais de Contas Estaduais
Presidentes dos Tribunais de Contas Municipais
Presidentes das Câmaras Legislativas Municipais
Autoridades do Poder Judiciário
Ministros dos Tribunais Superiores
Membros dos Tribunais
Juízes
Auditores da Justiça Militar
› Vocativo correspondente
o empregado para os Chefes de Poder
Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,
Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal,
empregado para as demais autoridades
Senhor, seguido do cargo respectivo e vírgula
Senhor Ministro,
Senhor Senador,
Senhor Juiz,
Senhor Deputado,
Senhor Governador,
Senhor Prefeito,
Endereçamento
A Sua Excelência o Senhor
Nome
Cargo
Instituição
Endereço completo
2) Vossa Senhoria ou Sua Senhoria
Forma de tratamento, atribuída a demais autoridades e particulares.
Vocativo empregadoSenhor (seguido do cargo respectivo e vírgula)
Senhor Secretário,
Senhor Subsecretário,
Senhor Vereador,
Senhor Conselheiro,
Senhora Coordenadora,
Senhor Diretor,
Senhor Contribuinte,
Endereçamento
Ao Senhor
Nome
Cargo (quando houver)
Endereço completo
ou
A Sua Senhoria o Senhor
Nome
Cargo (quando houver)
Endereço completo
3) Vossa Magnificência ou Sua Magnificência
Forma de tratamento atribuída a Reitores de Universidades.
Vocativo empregado
Magnífico Reitor (seguido de vírgula)
Endereçamento
Ao Senhor
Nome
Magnífico Reitor da Universidade X
Endereço completo
4) Vossa Santidade ou Sua Santidade
Forma de tratamento atribuída ao Papa.
Vocativo empregado
Santíssimo Papa (seguido de vírgula)
Endereçamento
A Sua Santidade
Papa (Nome)
Endereço completo
5) Vossa Eminência ou Sua Eminênciaou
Vossa Eminência Reverendíssima ou Sua Eminência Reverendíssima
Forma de tratamento atribuída a Cardeal.
Vocativo empregado
Eminentíssimo Senhor Cardeal ou Eminentíssimo e Reverendíssimo Cardeal
(seguido de vírgula)
Endereçamento
A Sua Eminência o Senhor
Nome
Cardeal da ...
Endereço completo
ou
A Sua Eminência Reverendíssima o Senhor
Nome
Cardeal da ...
Endereço completo
6) Vossa Excelência Reverendíssima ou Sua Excelência Reverendíssima
Forma de tratamento atribuída a Arcebispos e Bispos.
Vocativo empregado
Excelentíssimo e Reverendíssimo Senhor (seguido de vírgula)
Endereçamento
A Sua Excelência Reverendíssima o Senhor
Nome
Arcebispo ou Bispo de ...
Endereço completo
7) Vossa Reverendíssima ou Sua Reverendíssimaou
Vossa Senhoria Reverendíssima ou Sua Senhoria Reverendíssima
Forma de tratamento atribuída a Monsenhores, Cônegos e superiores religiosos.
Vocativo empregado
Reverendíssimo Senhor (seguido de vírgula)
Endereçamento
Ao Reverendíssimo Monsenhor (Cônego, Pastor ou Rabino)
Nome
Endereço completo
8) Vossa Reverência ou Sua Reverência
Forma de tratamento atribuída a sacerdotes e demais religiosos
Vocativo empregado
Reverendíssimo Senhor (seguido de vírgula)
Endereçamento
A Sua Reverência o Senhor
Nome
Endereço completo
ou
Ao Reverendo
Senhor (Nome)
Endereço completo
9) Senhor, Senhora, Senhores, Senhoras
Formas de tratamento atribuídas ao cidadão, empregadas principalmente na correspondência empresarial e particular, devendo ser escritas por extenso.
A abreviatura é usada, apenas, quando antecede o nome da pessoa.
Vocativo empregado
Senhor (seguido de vírgula)
Endereçamento
Ao Senhor
Nome
Endereço completo
domingo, 30 de agosto de 2009
Jogo - Reforma Ortográfica
Problemas com a Reforma Ortográfica? Relaxe, a FMU já tem uma lúdica solução para isto:
O Game (devia ser "jogo", não?) da Reforma Ortográfica
Interessante jogo de tabuleiro onde vc vai pulando de casa em casa, feito um ... sagui
http://fmu.br/site/noticias/ler.asp?n=1412
O Game (devia ser "jogo", não?) da Reforma Ortográfica
Interessante jogo de tabuleiro onde vc vai pulando de casa em casa, feito um ... sagui
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sábado, 29 de agosto de 2009
gramática Inglês - Murphy
Clique no link abaixo e compre a gramática por apenas 9,90
http://www.submarino.com.br/busca?q=gramatica+de+ingles+longman&dep=+
http://submarino.com.br/produto/1/234167?franq=185055
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quinta-feira, 9 de julho de 2009
Recomeçar
Recebi esse lindo e-mail e quero dividir com vocês !
Recomeçar
Não importa onde você parou... em que momento da vida você se cansou... o que importa é que sempre é possível e necessário recomeçar.
Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo...
É renovar as esperanças na vida e, o mais importante: acreditar em você novamente.
Sofreu muito nesse período? Foi aprendizado...
Chorou muito? Foi limpeza da alma...
Ficou com raiva das pessoas? Foi para perdoá-las um dia...
Sentiu-se só por diversas vezes? É porque fechou a porta até para os anjos...
Está se sentindo sozinho? Talvez você tenha afastado as pessoas no seu "período de isolamento"..
Acreditou que tudo estava perdido? Era o início da sua melhora...
Pois bem, agora é hora de reiniciar, de pensar na luz... de encontrar prazer nas coisas simples de novo.
Tem tanta gente esperando apenas um sorriso seu para se aproximar.
Que tal dar um jeito no visual, fazer um novo curso ou realizar aquele velho desejo de aprender a pintar, desenhar, dominar o computador, ou qualquer outra coisa?
Observe quantos desafios a vida está a lhe oferecer!
Quanta coisa nova está esperando para ser descoberta!
Quando nos trancamos na tristeza, nem nós mesmos nos suportamos, ficamos horríveis.
O mau humor vai minando nosso fígado, até a boca ficar amarga.
Se você está se sentindo assim, com a sensação de derrota, é hora de recomeçar...
E hoje é um bom dia para enfrentar novos desafios.
Defina aonde você quer chegar e dê o primeiro passo.
Comece por fazer uma faxina mental, jogando fora todos esses pensamentos e sentimentos pessimistas que se acumularam ao longo do tempo.
Atire para longe os ressentimentos, as mágoas, os melindres que impedem a felicidade de entrar.
Desfaça-se desse sentimento de inferioridade, de incapacidade, e valorize-se. Você é o que fizer de você.
Em seguida, faça uma faxina no seu quarto. Jogue fora todo aquele lixo que você acumula há tempos, só como recordação do passado.
Papéis velhos dos quais você nunca precisou. Disco e fitas que você não irá mais ouvir, ingressos de cinema, bilhetes de viagens, e tudo aquilo que só traz recordações tristes.
Abra seu guarda-roupa e retire tudo o que não usa mais. Doe para alguém que precisa. Doe os calçados que apertam seus pés ou que não servem porque seu número não é mais o mesmo.
Para recomeçar é preciso abrir espaços mentais e físicos...
Depois que tomar essas providências, leia um bom livro, assista um bom filme, para alimentar sua mente com idéias positivas e otimistas.
Aproxime-se dos amigos, dos familiares, das pessoas alegres que ajudarão você a sustentar o bom ânimo e a coragem.
Evite, enquanto se restabelece, a presença de pessoas pessimistas e desanimadas. Só as busque quando estiver forte o bastante puder ajudá-las.
Busque um lugar calmo e eleve a Deus uma prece.
Mas comece agradecendo pela vida, pelas oportunidades renovadas, pelos obstáculos e desafios que surgem no caminho. Eles nos fazem mais forte quando os superamos.
Lembre-se: o dia de hoje é uma página em branco que o Criador lhe oferece para que você escreva um novo capítulo da sua história.
Recomeçar é só uma questão de querer. Se você quer, Deus quer. É por isso que Ele acena sempre com essa nova chance chamada presente.
Pense nisso e não perca nem mais um minuto!
Equipe de Redação do Momento, com base em texto de Paulo Roberto Gaefkeno, do livro Decidi ser feliz.
--
Jesus em Gotas é um serviço de mensagens para reflexão na busca do crescimento pessoal ou apenas uma palavra amiga que às vezes precisamos tanto.
http://jesusemgotas.blogspot.com/
Recomeçar
Não importa onde você parou... em que momento da vida você se cansou... o que importa é que sempre é possível e necessário recomeçar.
Recomeçar é dar uma nova chance a si mesmo...
É renovar as esperanças na vida e, o mais importante: acreditar em você novamente.
Sofreu muito nesse período? Foi aprendizado...
Chorou muito? Foi limpeza da alma...
Ficou com raiva das pessoas? Foi para perdoá-las um dia...
Sentiu-se só por diversas vezes? É porque fechou a porta até para os anjos...
Está se sentindo sozinho? Talvez você tenha afastado as pessoas no seu "período de isolamento"..
Acreditou que tudo estava perdido? Era o início da sua melhora...
Pois bem, agora é hora de reiniciar, de pensar na luz... de encontrar prazer nas coisas simples de novo.
Tem tanta gente esperando apenas um sorriso seu para se aproximar.
Que tal dar um jeito no visual, fazer um novo curso ou realizar aquele velho desejo de aprender a pintar, desenhar, dominar o computador, ou qualquer outra coisa?
Observe quantos desafios a vida está a lhe oferecer!
Quanta coisa nova está esperando para ser descoberta!
Quando nos trancamos na tristeza, nem nós mesmos nos suportamos, ficamos horríveis.
O mau humor vai minando nosso fígado, até a boca ficar amarga.
Se você está se sentindo assim, com a sensação de derrota, é hora de recomeçar...
E hoje é um bom dia para enfrentar novos desafios.
Defina aonde você quer chegar e dê o primeiro passo.
Comece por fazer uma faxina mental, jogando fora todos esses pensamentos e sentimentos pessimistas que se acumularam ao longo do tempo.
Atire para longe os ressentimentos, as mágoas, os melindres que impedem a felicidade de entrar.
Desfaça-se desse sentimento de inferioridade, de incapacidade, e valorize-se. Você é o que fizer de você.
Em seguida, faça uma faxina no seu quarto. Jogue fora todo aquele lixo que você acumula há tempos, só como recordação do passado.
Papéis velhos dos quais você nunca precisou. Disco e fitas que você não irá mais ouvir, ingressos de cinema, bilhetes de viagens, e tudo aquilo que só traz recordações tristes.
Abra seu guarda-roupa e retire tudo o que não usa mais. Doe para alguém que precisa. Doe os calçados que apertam seus pés ou que não servem porque seu número não é mais o mesmo.
Para recomeçar é preciso abrir espaços mentais e físicos...
Depois que tomar essas providências, leia um bom livro, assista um bom filme, para alimentar sua mente com idéias positivas e otimistas.
Aproxime-se dos amigos, dos familiares, das pessoas alegres que ajudarão você a sustentar o bom ânimo e a coragem.
Evite, enquanto se restabelece, a presença de pessoas pessimistas e desanimadas. Só as busque quando estiver forte o bastante puder ajudá-las.
Busque um lugar calmo e eleve a Deus uma prece.
Mas comece agradecendo pela vida, pelas oportunidades renovadas, pelos obstáculos e desafios que surgem no caminho. Eles nos fazem mais forte quando os superamos.
Lembre-se: o dia de hoje é uma página em branco que o Criador lhe oferece para que você escreva um novo capítulo da sua história.
Recomeçar é só uma questão de querer. Se você quer, Deus quer. É por isso que Ele acena sempre com essa nova chance chamada presente.
Pense nisso e não perca nem mais um minuto!
Equipe de Redação do Momento, com base em texto de Paulo Roberto Gaefkeno, do livro Decidi ser feliz.
--
Jesus em Gotas é um serviço de mensagens para reflexão na busca do crescimento pessoal ou apenas uma palavra amiga que às vezes precisamos tanto.
http://jesusemgotas.blogspot.com/
Como estudar
Existem vários alunos que são bons, participam das aulas, fazem trabalhos bem feitos e os entrega no dia marcado pelo professor, que estudam para as provas, mas que nem sempre atingem as notas desejadas nas mesmas.
Isso acontece por vários motivos: talvez o estudante esteja deixando para rever a matéria apenas um dia antes da prova e dessa forma não consegue, por falta de tempo, esclarecer as dúvidas com o professor ou mesmo com um colega; muita matéria sem fazer, acumulada, como tarefas de casa e exercícios extras para reforçar o aprendizado do conteúdo; conversas na sala de aula são um dos fatores que mais prejudicam, pois o aluno perde as explicações do professor e depois não conseguirá aprender a matéria sozinho; perder a concentração na aula, deixando o pensamento longe, preocupado com assuntos que não são da escola; dentre vários outros.
É importante que o aluno perceba, descubra quais as formas de estudar que mais lhe ajude a fixar os conteúdos. Elas podem ser através da fala, onde o aluno tem a necessidade de ler em voz alta; repetir essa a fala, na hora da escrita, ao fazer os exercícios; da visão, somente com a leitura silenciosa; pela escrita, além de ler o aluno precisa registrar o conteúdo graficamente – isso pode acontecer fazendo-se pequenos textos de resumo ou mesmo esquemas que são mais práticos; através da associação do conteúdo com exemplos do cotidiano do aluno, ou seja, fazer ligação com sua própria vida.
Quando o estudante consegue identificar quais as melhores maneiras de memorizar os conteúdos escolares passa a estudar melhor, percebe que o resultado de seu trabalho passa a aparecer, melhorando sua auto-estima e motivação. Dessa forma procura se esforçar a cada dia, através da credibilidade adquirida por seus esforços.
Quem ainda não conseguiu identificar as melhores formas para obter bons resultados nas notas escolares, pode ainda procurar um profissional da área, especificamente um psicopedagogo, a fim de que este lhe auxilie nessas descobertas.
O importante é procurar segurança naquilo que faz e não deixar ir em vão todos os seus esforços diante do processo de aprendizagem.
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola
Isso acontece por vários motivos: talvez o estudante esteja deixando para rever a matéria apenas um dia antes da prova e dessa forma não consegue, por falta de tempo, esclarecer as dúvidas com o professor ou mesmo com um colega; muita matéria sem fazer, acumulada, como tarefas de casa e exercícios extras para reforçar o aprendizado do conteúdo; conversas na sala de aula são um dos fatores que mais prejudicam, pois o aluno perde as explicações do professor e depois não conseguirá aprender a matéria sozinho; perder a concentração na aula, deixando o pensamento longe, preocupado com assuntos que não são da escola; dentre vários outros.
É importante que o aluno perceba, descubra quais as formas de estudar que mais lhe ajude a fixar os conteúdos. Elas podem ser através da fala, onde o aluno tem a necessidade de ler em voz alta; repetir essa a fala, na hora da escrita, ao fazer os exercícios; da visão, somente com a leitura silenciosa; pela escrita, além de ler o aluno precisa registrar o conteúdo graficamente – isso pode acontecer fazendo-se pequenos textos de resumo ou mesmo esquemas que são mais práticos; através da associação do conteúdo com exemplos do cotidiano do aluno, ou seja, fazer ligação com sua própria vida.
Quando o estudante consegue identificar quais as melhores maneiras de memorizar os conteúdos escolares passa a estudar melhor, percebe que o resultado de seu trabalho passa a aparecer, melhorando sua auto-estima e motivação. Dessa forma procura se esforçar a cada dia, através da credibilidade adquirida por seus esforços.
Quem ainda não conseguiu identificar as melhores formas para obter bons resultados nas notas escolares, pode ainda procurar um profissional da área, especificamente um psicopedagogo, a fim de que este lhe auxilie nessas descobertas.
O importante é procurar segurança naquilo que faz e não deixar ir em vão todos os seus esforços diante do processo de aprendizagem.
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola
Melhorando a concentração
Muitas vezes as crianças tornam-se agitadas porque o ambiente em que vivem não favorece que sejam tranqüilas. Sons altos, televisão ligada o dia todo, irmãos chorando querendo brincar, falta de espaço próprio para estudar ou um cantinho para ler.
Trabalhar a concentração nem sempre é coisa fácil.
Algumas crianças têm mais facilidade em se concentrar, pois trazem em seu DNA características herdadas de seus pais como ser calmo, paciente, persistente, etc.
É importante que a família seja organizada com os filhos, desde a mais nova idade, proporcionando um ambiente calmo para seu crescimento, pois essa ordem o ajudará a crescer mais tranqüilo.
À medida que crescem, os pais podem colaborar mais ainda com o desenvolvimento de uma boa concentração.
Assistir a filmes e desenhos animados ao lado do filho; brincar de jogo da memória dentro da faixa etária da criança; desenhar; ensinar-lhes jogos de tabuleiro como dama e xadrez; quebra-cabeças e jogos de montar são formas de incentivar a concentração dos pequenos.
Sem falar das histórias contadas em cima de almofadas e tapetes, que favorecem um ótimo relaxamento, ou mesmo na cama na hora de dormir.
Procure sempre conversar olhando nos olhos do seu filho, prestando atenção nas coisas que ele fala. Esta é uma forma dele descobrir o quanto é importante e gostoso dar e receber atenção. É bom lembrar que as crianças que não recebem cuidados adequados tendem a ser mais agitadas como forma de chamar a atenção dos pais.
A família deve ficar atenta aos momentos de concentração dos pequenos e estimulá-los. Evite interromper uma leitura chamando-o para sair, não mude o canal da televisão quando o filho estiver concentrado assistindo a seu desenho predileto, não faça barulho no momento das tarefas escolares, nem deixe ligados rádios e televisores, ajude-o a montar um quebra-cabeça, caso esteja com dificuldade.
Dessa forma a criança irá se tornando tranqüila, percebendo que é respeitada nas coisas que faz e que seus pais estão sempre dispostos a ajudá-la quando precisam.
Quebra-cabeça estimula o aumento da concentração
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola
Trabalhar a concentração nem sempre é coisa fácil.
Algumas crianças têm mais facilidade em se concentrar, pois trazem em seu DNA características herdadas de seus pais como ser calmo, paciente, persistente, etc.
É importante que a família seja organizada com os filhos, desde a mais nova idade, proporcionando um ambiente calmo para seu crescimento, pois essa ordem o ajudará a crescer mais tranqüilo.
À medida que crescem, os pais podem colaborar mais ainda com o desenvolvimento de uma boa concentração.
Assistir a filmes e desenhos animados ao lado do filho; brincar de jogo da memória dentro da faixa etária da criança; desenhar; ensinar-lhes jogos de tabuleiro como dama e xadrez; quebra-cabeças e jogos de montar são formas de incentivar a concentração dos pequenos.
Sem falar das histórias contadas em cima de almofadas e tapetes, que favorecem um ótimo relaxamento, ou mesmo na cama na hora de dormir.
Procure sempre conversar olhando nos olhos do seu filho, prestando atenção nas coisas que ele fala. Esta é uma forma dele descobrir o quanto é importante e gostoso dar e receber atenção. É bom lembrar que as crianças que não recebem cuidados adequados tendem a ser mais agitadas como forma de chamar a atenção dos pais.
A família deve ficar atenta aos momentos de concentração dos pequenos e estimulá-los. Evite interromper uma leitura chamando-o para sair, não mude o canal da televisão quando o filho estiver concentrado assistindo a seu desenho predileto, não faça barulho no momento das tarefas escolares, nem deixe ligados rádios e televisores, ajude-o a montar um quebra-cabeça, caso esteja com dificuldade.
Dessa forma a criança irá se tornando tranqüila, percebendo que é respeitada nas coisas que faz e que seus pais estão sempre dispostos a ajudá-la quando precisam.
Quebra-cabeça estimula o aumento da concentração
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola
A Idade dos Porquês
Por volta dos três e quatro anos de idade a criança desperta para a curiosidade de entender como as coisas acontecem.
Isso ocorre devido à construção da própria identidade, que acontece na infância, quando a criança passa a se descobrir, a ter noção do próprio “Eu”, da importância de sua existência, das coisas que consegue fazer, que vê ou que ouve.
A partir dessa descoberta, passa a perceber os fatos ao seu redor dando maior ênfase a como tudo acontece, ou seja, os porquês referentes à esses. Muitas vezes as crianças nos questionam repetidamente e emendam um porquê atrás do outro.
É importante que as pessoas em contato direto com a mesma devem ter paciência e respeito quanto às curiosidades do pequeno, ajudando-o a esclarecer suas dúvidas.
Essa curiosidade, a busca da compreensão do mundo é que a levará a fazer novas descobertas, aguçando sua percepção para o aprender.
Se a criança é tolhida pelo adulto, no momento em que faz perguntas, poderá perder o interesse, a vontade de descobrir coisas novas, ficando paralisada no seu processo de aprendizagem por medo ou insegurança.
Uma boa forma de amenizar as perguntas é devolvê-las para que a própria criança tente explicar, ou utilizá-las em momentos que esta não queira obedecer. Quando diz que não quer comer a mãe poderá perguntar-lhe o porquê, se não quer tomar banho poderá também utilizar uma pergunta e, assim, mostrar que nem tudo pode acontecer da forma como ela deseja.
E à medida que for compreendendo o mundo que a cerca deixará de questionar sobre as coisas do cotidiano.
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola
Isso ocorre devido à construção da própria identidade, que acontece na infância, quando a criança passa a se descobrir, a ter noção do próprio “Eu”, da importância de sua existência, das coisas que consegue fazer, que vê ou que ouve.
A partir dessa descoberta, passa a perceber os fatos ao seu redor dando maior ênfase a como tudo acontece, ou seja, os porquês referentes à esses. Muitas vezes as crianças nos questionam repetidamente e emendam um porquê atrás do outro.
É importante que as pessoas em contato direto com a mesma devem ter paciência e respeito quanto às curiosidades do pequeno, ajudando-o a esclarecer suas dúvidas.
Essa curiosidade, a busca da compreensão do mundo é que a levará a fazer novas descobertas, aguçando sua percepção para o aprender.
Se a criança é tolhida pelo adulto, no momento em que faz perguntas, poderá perder o interesse, a vontade de descobrir coisas novas, ficando paralisada no seu processo de aprendizagem por medo ou insegurança.
Uma boa forma de amenizar as perguntas é devolvê-las para que a própria criança tente explicar, ou utilizá-las em momentos que esta não queira obedecer. Quando diz que não quer comer a mãe poderá perguntar-lhe o porquê, se não quer tomar banho poderá também utilizar uma pergunta e, assim, mostrar que nem tudo pode acontecer da forma como ela deseja.
E à medida que for compreendendo o mundo que a cerca deixará de questionar sobre as coisas do cotidiano.
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola
Português - O uso dos porquês
O uso dos porquês é um assunto muito discutido e traz muitas dúvidas. Com a análise a seguir, pretendemos esclarecer o emprego dos porquês para que não haja mais imprecisão a respeito desse assunto.
Por que
O por que tem dois empregos diferenciados:
Quando for a junção da preposição por + pronome interrogativo ou indefinido que, possuirá o significado de “por qual razão” ou “por qual motivo”:
Exemplos: Por que você não vai ao cinema? (por qual razão)
Não sei por que não quero ir. (por qual motivo)
Quando for a junção da preposição por + pronome relativo que, possuirá o significado de “pelo qual” e poderá ter as flexões: pela qual, pelos quais, pelas quais.
Exemplo: Sei bem por que motivo permaneci neste lugar. (pelo qual)
Por quê
Quando vier antes de um ponto, seja final, interrogativo, exclamação, o por quê deverá vir acentuado e continuará com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”.
Exemplos: Vocês não comeram tudo? Por quê?
Andar cinco quilômetros, por quê? Vamos de carro.
Porque
É conjunção causal ou explicativa, com valor aproximado de “pois”, “uma vez que”, “para que”.
Exemplos: Não fui ao cinema porque tenho que estudar para a prova. (pois)
Não vá fazer intrigas porque prejudicará você mesmo. (uma vez que)
Porquê
É substantivo e tem significado de “o motivo”, “a razão”. Vem acompanhado de artigo, pronome, adjetivo ou numeral.
Exemplos: O porquê de não estar conversando é porque quero estar concentrada. (motivo)
Diga-me um porquê para não fazer o que devo. (uma razão)
Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
Equipe Brasil Escola
Por que
O por que tem dois empregos diferenciados:
Quando for a junção da preposição por + pronome interrogativo ou indefinido que, possuirá o significado de “por qual razão” ou “por qual motivo”:
Exemplos: Por que você não vai ao cinema? (por qual razão)
Não sei por que não quero ir. (por qual motivo)
Quando for a junção da preposição por + pronome relativo que, possuirá o significado de “pelo qual” e poderá ter as flexões: pela qual, pelos quais, pelas quais.
Exemplo: Sei bem por que motivo permaneci neste lugar. (pelo qual)
Por quê
Quando vier antes de um ponto, seja final, interrogativo, exclamação, o por quê deverá vir acentuado e continuará com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”.
Exemplos: Vocês não comeram tudo? Por quê?
Andar cinco quilômetros, por quê? Vamos de carro.
Porque
É conjunção causal ou explicativa, com valor aproximado de “pois”, “uma vez que”, “para que”.
Exemplos: Não fui ao cinema porque tenho que estudar para a prova. (pois)
Não vá fazer intrigas porque prejudicará você mesmo. (uma vez que)
Porquê
É substantivo e tem significado de “o motivo”, “a razão”. Vem acompanhado de artigo, pronome, adjetivo ou numeral.
Exemplos: O porquê de não estar conversando é porque quero estar concentrada. (motivo)
Diga-me um porquê para não fazer o que devo. (uma razão)
Por Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
Equipe Brasil Escola
terça-feira, 30 de junho de 2009
domingo, 7 de junho de 2009
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